Läkarna Paul Frankland och Sheena Josselyn, från sjukhuset för sjuka barn i Toronto och University of Toronto, ville veta hur processen för att generera nya neuroner påverkade minneslagring.
Bildandet av nya hjärnceller ökar förmågan att lära sig, men rensar också sinnet från gamla minnen.
Denna upptäckt presenterades för Canadian Neuroscience Association.
En expert från City University of London, Dr. Bettina Foster, tror att studien på möss ifrågasätter vissa psykologiska teorier.
Neurogenes, eller bildning av nya neuroner i hippocampus, som är en region i hjärnan känd för sin betydelse för lärande och minne, når sina toppar före och efter födseln. Sedan minskar det ständigt under barndomen och i vuxen ålder.
Direktlänk
För denna laboratorieundersökning använde specialisterna gamla och unga möss.
Hos vuxna djur fann teamet att det var tillräckligt för att glömma att öka neurogenesen efter minnesbildning.
Hos spädbarnsmöss fann forskare att minskande neurogenes efter minnesbildning innebar att glömska, som normalt uppträder i denna ålder, inte inträffade.
Studien antyder en direkt koppling mellan minskad neurontillväxt och ökade minnen.
Samtidigt fann de att det motsatta också är sant. Det vill säga förmågan att komma ihåg minskar när neurogenesen ökar, eftersom det händer under barndomen.
Specialisterna sa att arbetet ger en förklaring till frånvaron av minnen från vår tidiga barndom, känd som barndomsförluster.
Tidigare studier har visat att även om små barn kan komma ihåg kortvariga händelser, kvarstår detta minne inte.
Mystery löst?
Dr. Paul Frankland, en expert på neurovetenskap och mental hälsa, sa att orsaken till amnesi i barnen under många år har varit ett mysterium.
"Vi tror att vår nya studie börjar förklara varför vi inte har något minne om våra första år. Innan de fyra eller fem åren har vi en mycket dynamisk hippocampus som inte kan lagra information på ett stabilt sätt."
"När nya neuroner genereras kan minnet komprometteras i den processen, " tillade han.
För sin del anser Dr. Forster, forskningsenheten för kognitiv neurovetenskap vid City University i London, att "detta är en mycket intressant och elegant genomförd studie som visar det direkta sambandet mellan neurogenes och minnesbildning."
Emellertid tillägger experten: "Dessa resultat ifrågasätter den antagna kopplingen mellan verbal utveckling och amnesi från barn och ifrågasätter vissa psykologiska och psykoterapeutiska teorier i ämnet."
Källa: www.DiarioSalud.net
